直接余校長(zhǎng)跟炎老師說(shuō)完，林雪猶猶豫豫的問(wèn)：校長(zhǎng)什么事，說(shuō)吧算我的吧這下輪到言喬笑了，大師兄多慮了，言喬才不喜歡澤圣主這樣冷若冰川高高在上的男人呢如果說(shuō)前面都是來(lái)檢測(cè)一個(gè)人的天賦和技巧的話，那么后面的所有關(guān)數(shù)更多的是考驗(yàn)一個(gè)人的實(shí)戰(zhàn)能力而這，也是她最為欠缺的地方聽到這里，坐在一起的人們卻是感覺到有些不對(duì)勁伸過(guò)手臂，許逸澤將紀(jì)文翎摟進(jìn)身邊